El pasado día 21 de Noviembre los alumnos del aula de integración junto con los alumnos de sexto de Ed. Primaria y del Colegio Sagrado Corazón de Jesús visitaron la Base de Constantina. La salida fue a las 9,15 y la llegada al colegio fue a las 12 de la mañana. Cuando llegamos a la base el comandante jefe nos diuo la bienvenida y nos enseñó todo el recinto, después nos pusieron un reportaje sobre la base y su funcionamiento, a continuación le dieron un premio a los alumnos que participaron en el concurso de fotografía.
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lunes, 19 de enero de 2015
Lo alumn@del aula de integración visitan la Base de Constantina
El pasado día 21 de Noviembre los alumnos del aula de integración junto con los alumnos de sexto de Ed. Primaria y del Colegio Sagrado Corazón de Jesús visitaron la Base de Constantina. La salida fue a las 9,15 y la llegada al colegio fue a las 12 de la mañana. Cuando llegamos a la base el comandante jefe nos diuo la bienvenida y nos enseñó todo el recinto, después nos pusieron un reportaje sobre la base y su funcionamiento, a continuación le dieron un premio a los alumnos que participaron en el concurso de fotografía.
domingo, 18 de enero de 2015
Los minerales
En 4º de Primaria estamos estudiando los minerales y las rocas. Para ello hemos buscado las cajas que hay en nuestro colegio con muchos ejemplares y hemos hecho una selección con los 14 que más nos han gustado.
A continuación, cada niño ha rellenado una ficha de cada mineral detallando sus principales propiedades como: forma (geométrica o irregular), dureza, brillo, color y exfoliación.
Algunos niños-as han traído minerales que tenían en sus casas. En concreto, Rafael Campos, ha aportado varios de ellos, procedentes del Cerro del Hierro, muy bien clasificados y con la información sobre su dureza y peso (los hemos colocado junto con los del colegio y son lo que tienen un tamaño algo inferior). También Javi Girona, Manuel Martín y Robledo Meléndez han aportado algunos. Aquí tenéis algunas fotos de cómo nos ha quedado la exposición.
Mª Jesús Lázaro Serrano
jueves, 15 de enero de 2015
Los alumnos de sexto manejan open office
Los alumnos de sexto están aprendiendo las herramientas de open office. Uso educativo de las TIC 2.0.
lunes, 12 de enero de 2015
Horario coordinador revista segundo trimestre.
Os recuerdo que para poder obtener título de la revista es necesario haber realizado tres artículos al año sobre vuestras experiencias.
Este trimestre me podeís localizar en mi clase o patio estos días para ayudaros a resolver vuestras dudas sobre la revista
Enero ( Del 19 al 13)
Febrero (Del 16 al 20)
Marzo ( Del 3 al 6)
domingo, 11 de enero de 2015
ACTOS DE CELEBRACIÓN DEL DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO, 25 de noviembre de 2014
Los actos del Día contra la Violencia de Género se iniciaron el 11 de noviembre, cuando el alumnado
de 6º-A y 6º-B recibió una charla impartida por Ana Magallanes. En ella se analizaron
las cualidades y características de los personajes de los cuentos, tanto de los
príncipes y princesas como de los superhéroes, así como el papel de la mujer en
las películas de terror y el papel del hombre en dichas películas… También se planteó
qué querían transmitir los cuentos de Disney a través de sus personajes. Otro
aspecto que se tuvo en cuenta fue la publicidad, centrándose en los mensajes
subliminales que incitan a que las mujeres y hombres actúen de una determinada
manera.
Otro punto a tratar fue el de los
juegos, examinando la diferencia entre los juegos sexistas, que van dirigidos a
un determinado sexo, y juegos no sexistas. Es mejor que desde pequeñitos los
niños y niñas jueguen tanto a los juegos dirigidos a un sexo como a los del
otro. También se estuvo tratando el tema de la violencia en los juegos, que no puede
ser considerada nunca como un recurso, si bien existen juegos en los que se
utiliza dicha violencia como medio para conseguir objetivos. Del mismo modo,
existen comportamientos violentos a la hora de jugar, como no compartir un
juguete, insultar o meterse con personas que quieren jugar porque son de menor
edad o menos habilidosas, discriminar a los demás por su aspecto físico, etc,…
También Ana habló acerca de que hay
que procurar tener relaciones sanas e igualitarias. Las parejas que se van a
conocer en edad temprana es probable que no duren mucho porque son muy
absorbentes y producen un desapego a los amigos y a las actividades que se
realizaban antes de iniciar la relación, por lo que hay que evitar que se
produzca esa ruptura, que puede derivar en comportamientos violentos.
Los actos se reanudaron el Día contra la Violencia de Género, en que, para comenzar, se dio lectura a un Manifiesto, cuyo texto es el siguiente:
"Volvemos un años más, como cada 25
de noviembre, a reunimos para mostrar nuestro más profundo rechazo a la
violencia de género.
Como todo tipo de violencia, es ésta
una manifestación de cómo los seres humanos pueden dejar a un lado su dignidad
para atentar contra la de los demás.
Quienes sufren la violencia de
género viven una total anulación de su condición de personas. Las víctimas
quedan sometidas a la voluntad de los agresores, perdiendo toda su autoestima y
mostrándose ante la sociedad sólo como una mínima parte de las grandes personas
que en realidad son.
Con actos como este de hoy, desde
nuestro Colegio “Valle de la Osa”, ponemos nuestro granito de arena para hacer
ver a los agresores que su poder no vale con nosotros, que no les tenemos miedo
y que no son superiores a nadie como ellos se creen.
También intentamos que las víctimas
de la violencia de género se sientan arropadas por todos, que las protegeremos
y que cuentan con todo nuestro apoyo para volver a ser libres y recuperar la
dignidad que nadie puede jamás arrebatar a otro ser humano por medio de la
violencia."
A continuación se llevó a cabo la
representación de una pequeña obra de teatro acerca de unos príncipes que piensan de una manera... distinta.
Después seguimos con la lectura de algunas
mandalas realizados en clase y que quedaron fantásticamente.
Concha García
Coordinadora del Plan de Igualdad
CEIP "Valle de la Osa" 2014/2015
viernes, 9 de enero de 2015
Acceso a las nuevas tecnologías
Desde el equipo educativo del centro se piensa que es importante ayudar a los alumnos a acceder al acceso y uso adecuado de las nuevas tecnologías, con dicha finalidad algunos profesores del centro han pensado desde la acción tuturial y con la colaboración del profesor de apoyo a compensatoria Juan Carlos Blanco planificar actividades que sean educativa y ayuden al alumnado acercarser a las T.I.C. 2.0. Si te interesa ver alguna y descargarla pincha en cada enlace.
En el segundo y tercer ciclo de Educación Primaria se desarrollaran las siguientes actividades:
1º Mejorar la comunicación entre maestros y profesores a través de las nuevas tecnologías mediante gmail:
Webquest de como escribir un mail o correo electrónico
Guía crear una cuenta con gmail
2º Aprender el manejo de las herramientas de office de open office, paquete que proporciona guadalinex:
Descargar manual guadalinex
Manuales básicos de guadalinex
Manual resumido con imágenes del guadalinex
Guia de las herramientas de open office
Documentos de guadalinex
Curso básico open oficce-Write de guadalinex (Descargarlo en tu ordenador descomprimirlo y buscar archivo index.)
3º Comprensión lectora a través de actividades interactivas elaboradas con google sites:
En estas webquest en la página procesos estan los enlaces a los formularios rellenables.
Webquest del libro El Superzorro
Webquest de Charlie y la Fábrica de Chocolate
4º Trabajar la expresión escrita elaboradas con google site y google drive:
Webquest de como escribir un mail o correo electrónico
Webquest sobre la noticia
Descripción de personas
Descripción de un lugar
Escribir una carta personal
BLOG INTERESANTES DE VER CON MÁS RECURSOS:
Blog de recursos de Juan Carlos Blanco
En el segundo y tercer ciclo de Educación Primaria se desarrollaran las siguientes actividades:
1º Mejorar la comunicación entre maestros y profesores a través de las nuevas tecnologías mediante gmail:
Webquest de como escribir un mail o correo electrónico
Guía crear una cuenta con gmail
2º Aprender el manejo de las herramientas de office de open office, paquete que proporciona guadalinex:
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Manuales básicos de guadalinex
Manual resumido con imágenes del guadalinex
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Curso básico open oficce-Write de guadalinex (Descargarlo en tu ordenador descomprimirlo y buscar archivo index.)
3º Comprensión lectora a través de actividades interactivas elaboradas con google sites:
En estas webquest en la página procesos estan los enlaces a los formularios rellenables.
Webquest del libro El Superzorro
Webquest de Charlie y la Fábrica de Chocolate
4º Trabajar la expresión escrita elaboradas con google site y google drive:
Webquest de como escribir un mail o correo electrónico
Webquest sobre la noticia
Descripción de personas
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